四川天府新区教师共享中心冠军教师助力学生体育技能提升，花样游泳世界冠军蒋文文蒋婷婷PED讲堂开讲_9游会·九游游戏官网

在教育不断进步的过程中，专业教师与教学需求之间的匹配始终是值得关注的问题。四川天府新区在体育教育领域推出了共享教师的新模式，如同春风拂面，给当地学校的体育教育带来了许多新的变化和生机，这一做法已经成为了众人瞩目的焦点。

天府新区的共享教师初登场

2022年6月30日，在四川天府新区，多个教育项目相继启动。其中，世界级花样游泳冠军蒋文文和蒋婷婷在成都天府四中进行了PED讲座。讲座吸引了众多游泳队员、游泳爱好者以及家长们的关注。这一幕仅仅是天府新区推行共享教师模式的一个缩影。在同一区域，还有诸如毕显皓这样的前四川省男子排球队运动员、全国排球冠军，以及前四川省女子排球队运动员杨梦露，他们也都以共享教师的身份，开始为学生提供指导。这种共享模式使得专业运动员得以服务于更多孩子。

本学期，数十位运动员如毕显皓般踏入天府新区中小学。这一特殊模式源于天府新区对教育资源的新颖思考。他们把退役运动员集结，让这些运动员在学校教育中继续发光发热，从而让更多孩子能享受到专业的体育训练。

过往三年的成果显著

在过去三年多，天府新区针对区域快速发展的实际需求，秉持共享理念，成功汇聚了一批专业师资。成果显著，已为逾百所（含幼儿园）学校提供了超过八万二千节次的优质体育课程。在此项目中，受益学生超过九万人。满意度调查结果显示，平均满意度高达98.21%，这一数据充分说明家长和孩子们对该模式表示认可。学生和学校因共享教师资源，获得了优质的体育学习机会。此外，这也反映出天府新区在整合教育资源方面的实力不容忽视。天府新区在探索如何更高效调配资源以服务教育方面，始终走在行业前列。

这并非简单的数字累积，而是无数孩子在优良体育课程中茁壮成长的故事。每堂体育课，都为孩子们的成长增添了活力。这份满意度也鼓舞着天府新区在共享教师教学模式的体育教学领域持续深入探索。

传统体育教学的困境

体育教学目前面临不少挑战。天府新区教师共享中心主任黎波指出，学校在体育教育方面存在明显问题，尤其是在课程设置和资源分配上。许多学校在打造特色体育课程和激发学生兴趣上做得不够，资源不足以满足教学改革的需要。比如，万天亮观察到一些学校体育课总是围绕中考项目进行。这一做法使得学生虽然喜欢体育，却对上体育课感到厌烦，认为它只是获取分数的工具。这种现象与体育课的初衷相悖，体育课本应成为学生享受运动乐趣、锻炼身体的方式。

在这种情形下，体育课程亟需进行改革。随着教学活动的进行，按照中考标准进行的体育教学弊端逐渐显现，变革变得十分迫切。

共享教师模式的诞生思路

在“双减”政策的推动下，学校承担了新的职责，不仅要确保体育课质量，还需在课后时段提供高质量、多样化的体育教育活动。遇到问题便需寻求解决方案，因此产生了新的想法。将退役运动员引入校园成为了一种可行的尝试。这种方式可以实现双赢，既为运动员提供了继续职业生涯的途径，又满足了学校体育教学对师资力量的需求。天府新区在这方面展现了其魄力和行动力。当时，有69位专业运动员与天府新区体育教师共享中心达成了合作，成为了新区首批共享教师，并开始为17所试点学校提供服务。

这一模式之所以可行，是因为天府新区对教育和体育人才的需求反应迅速，成功挖掘了运动员人才的潜力，同时针对学校师资不足的问题，通过共享方式实现了有效对接。

共享教师的教学模式

共享教师的工作模式别具一格。他们并非隶属于特定学校，而是由共享中心统一指挥，像穿梭于不同学校间的“流动教师”。持有教师资格证的运动员，在共享中心的安排下，负责教授体育课程。随着“每天一节体育课”政策的推行，课程量有所上升，他们主要负责填补这一新增的课程。例如，毕显皓老师为了让孩子在中考中取得好成绩，同时也能尽情享受体育的乐趣，精心设计了独特的教学方法。这些共享教师凭借专业优势，为学生提供了更加专业的指导。

教师们的教学模式多样且实用，能有效发挥人力优势。同时，每所学校都能得到专业指导，从而提高了该地区体育课的整体教学水平。

共享教师带来的改变

学校引入共享教师后，产生了诸多积极影响。就好比引入职业运动员那样，学校的体育课程种类变得更加丰富。之前鲜少开设的运动项目，现在有了专业教师的指导，体育课的专业度显著提升。外地教师仅凭观察天府新区学生的动作，就能判断出是由专业教师授课。万天亮作为体育教师，对此深有体会。这些高水平运动员的确显著提升了体育课程的品质，促进了体育育人效果的展现。

此外，共享教师的作用不仅限于体育领域，在心理健康教育方面也大有作为。他们通过举办讲座、团体辅导等形式，向新区的中小学提供专业的心理健康教育服务。四川大学华西第二医院的心理治疗师廖春菊提到，这些教师还在与学校合作中，努力为不同年龄段的学生上好心理课程。由此可见，共享教师模式具有广阔的发展前景。

这样的共享教师模式是否能在我们邻近的学校实施？欢迎各位留言、点赞及转发这篇文章。